Cours Gymnastique intellectuelle

Exercice - Ambiguïté des notions

L'énoncé

En philosophie, toutes les notions sont plurivoques : elles contiennent plusieurs significations. Pour le bac, tu dois être capable de définir des notion en montrant les divers sens qu’elles peuvent prendre. Pour cela, il suffit de partir du sens courant de ces notions.
Il est tout à fait normal d’avoir l’impression d’être perdu lorsqu’on te demande de définir une notion. Cela fait partie du jeu. Mais à force d’entrainement, ces notions deviendront toujours plus faciles à définir.
Une dernière chose : « la » bonne réponse, « le bon résultat » n’existent pas en philosophie. Une bonne réponse, c’est une réponse suffisamment nuancée et précise, claire pour tout le monde.


Question 1

Définis la notion de sujet.

La notion de sujet peut recouper de nombreux domaines. On parle du sujet d'une phrase, d'un verbe ; on parle encore du sujet d'un discours, de son thème. Le sujet peut être encore compris par la soumission à un pouvoir (monarchique par exemple) : on parle bien du roi et de ses sujets. La notion de sujet peut en outre désigner celui qui existe, le sujet d'une existence. On parle alors du sujet comme une personne consciente d'elle-même. La notion de sujet renvoie à ce qui, dans une phrase est le sujet de l'action. Elle renvoie encore à ce sur quoi porte un discours. Elle désigne aussi le sujet d'un pouvoir particulier, un roi par exemple. Enfin dans sa dimension la plus subjective, cette notion désigne celui qui existe.

 

Commence par une simple association d’idées, pour regrouper les termes ainsi obtenus en grandes catégories, auxquelles tu donneras dans un troisième temps un nom ; ce qui te permettra enfin d’en fournir une définition abstraite.


Ne cherche pas tout de suite une définition qui regrouperait en un point particulier tous les aspects de la notion que tu cherches à expliquer. Essaye plutôt de mettre en valeur tous ses différents sens.


Tu peux penser au sujet d'une discussion, au sujet du roi, à la subjectivité, etc.

Question 2

De la même manière, propose une définition de la notion de raison.

La notion de raison fait penser à ce qui est rationnel, ce qui dépend d'un calcul ou d'une démonstration bien menée. On parle aussi de l'homme comme être rationnel, comme un être vivant disposant dune raison. Cette notion renvoie encore au fait d'« avoir raison », c'est-à-dire à l'opinion vraie ou juste. « Pour quelle raison as-tu fait cela ? » Dans cette question on demande le motif d'une action, c'est-à-dire ce qui l'a motivée. Enfin on parle aussi de la raison d'une chose ou d'un événement : « Pour quelle raison les poissons ont-ils des nageoires ? » Ici on se demande non seulement quelle en est la cause (génétique par exemple), mais aussi quelle en est la fin (nager).

On peut donc distinguer 4 sens de raison :

  • La raison théorique comme faculté humaine de calculer.
  • La raison pratique comme faculté humaine d'agir en fonction de motifs.
  • La raison d'une chose, c'est-à-dire non seulement sa cause, mais aussi son but.
  • Avoir raison, opinion vraie.

Comme précédemment, commence par une simple association d’idées, pour regrouper les termes ainsi obtenus en grandes catégories, auxquelles tu donneras dans un troisième temps un nom ; ce qui te permettra enfin d’en fournir une définition abstraite.


Ne cherche pas tout de suite une définition qui regrouperait en un point particulier tous les aspects de la notion que tu cherches à expliquer. Essaye plutôt de mettre en valeur tous ses différents sens.


Tu peux penser à ce qui est rationnel, au fait "d'avoir raison", la raison de tel acte, etc.

Question 3

Propose une définition de la notion de réel.

Le réel est par définition ce qui se trouve devant nous, ce qui est palpable par opposition à ce qui n'existe pas effectivement, comme par exemple le sens d'un mot ou le sens d'une phrase. Ce qui est réel, c'est donc ce qui se tient devant moi, et qui serait là même si je ne l'étais pas. Est réel ce qui ne dépend d'aucune perception. La notion de réel fait aussi penser à celle de vérité. Le réel, c'est ce qui est vrai. Par exemple, dans le discours on utilise l'expression « en réalité » pour marquer le contraste entre une simple idée et une idée qui, elle, serait vraie.

On parle souvent de ce qui est réel par rapport à ce qui ne l'est pas. L'irréel, c'est ce qui n'est pas réel. Il peut prendre plusieurs formes. L'irréel peut renvoyer tout autant à ce qui n'est que possible qu'à ce qui est impossible. Par exemple le futur n'est pas réel en ce qu'il n'est pas encore là effectivement. Du point de vue de ce qui va arriver, il n'est que possible.

Comme précédemment, commence par une simple association d’idées, pour regrouper les termes ainsi obtenus en grandes catégories, auxquelles tu donneras dans un troisième temps un nom ; ce qui te permettra enfin d’en fournir une définition abstraite.


Ne cherche pas tout de suite une définition qui regrouperait en un point particulier tous les aspects de la notion que tu cherches à expliquer. Essaye plutôt de mettre en valeur tous ses différents sens.


Tu peux penser au réel comme la vérité, au réel par rapport à un individu, à chercher en quoi le réel se distingue de l'irréel, etc.