L'énoncé
Quel est le procédé emphatique employé dans les phrases suivantes ?
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Question 1
Ce sac de billes, je l'ai en ma possession depuis la maternelle.
Détachement d’un groupe de mot repris par un pronom.
Ce sac de billes, je l’ai en ma possession depuis la maternelle.
Détachement d’un complément circonstanciel entre virgules.
Mise en valeur par un présentatif.
Mise en valeur par un pronom personnel accentué.
Demande-toi d’abord quel est le thème de la phrase (de quoi on parle) ; puis demande-toi comment ce thème est mis en valeur.
Y a-t-il une virgule qui isole (détache) un groupe de mot du reste de la phrase ?
À quel groupe de mots le pronom l’ renvoie-t-il ?
Y a-t-il une virgule qui isole (détache) un groupe de mot du reste de la phrase ?
À quel groupe de mots le pronom l’ renvoie-t-il ?
Le fait de mettre en tête de phrase « ce sac de billes » montre l’importance qu’il a aux yeux de celui qui parle. L’objectif est peut-être, par exemple, d’insister sur la grande valeur affective du sac de billes.
Question 2
Voilà le sac de billes que je cherchais depuis des années !
Détachement d’un groupe de mot repris par un pronom.
Détachement d’un complément circonstanciel entre virgules.
Mise en valeur par un présentatif.
Voilà le sac de billes que je cherchais depuis des années !
Mise en valeur par un pronom personnel accentué.
Quel est le thème de la phrase (de quoi parle-t-on) ?
Un sac de billes ! Quels sont les mots qui encadrent ce thème ?
Peux-tu remplacer « voilà … que » par le présentatif « c’est … que » ?
Un sac de billes ! Quels sont les mots qui encadrent ce thème ?
Peux-tu remplacer « voilà … que » par le présentatif « c’est … que » ?
"c’est … que" ou "c’est … qui" n’est pas le seul présentatif qui existe : "voilà … que / qui" en est un autre. Tu pourras aussi rencontrer "voici … que / qui" ; "il y a … qui" ; “quant à … je / tu / il / elle / nous / vous / ils / elles" ; "quel … que".
Si tu rencontres un doute, sache que tous ces présentatifs peuvent être remplacés par c’est … qui ou c’est … que.
Si tu rencontres un doute, sache que tous ces présentatifs peuvent être remplacés par c’est … qui ou c’est … que.
Question 3
Depuis des années, je cherchais ce sac de billes.
Détachement d’un groupe de mot repris par un pronom.
Détachement d’un complément circonstanciel entre virgules.
Depuis des années, je cherchais ce sac de billes.
Mise en valeur par un présentatif.
Mise en valeur par un pronom personnel accentué.
Compare avec cette phrase : « Je cherchais ce sac de billes depuis des années. » Quel groupe de mots a été déplacé ?
« Ce sac de billes » est passé de la fin au début de la phrase. Quelle est sa fonction grammaticale ?
« Depuis des années » est complément circonstanciel de temps.
« Ce sac de billes » est passé de la fin au début de la phrase. Quelle est sa fonction grammaticale ?
« Depuis des années » est complément circonstanciel de temps.
La place “naturelle“ d’un complément circonstanciel n’est pas en début mais en fin de phrase (sujet puis verbe puis complément). Si le complément circonstanciel se trouve en tête ou en milieu de phrase, c’est que l’information (de lieu, de temps, de manière…) est importante aux yeux de celui qui parle. Dans cette phrase, le plus important n’est pas le fait de chercher, c’est le fait que cela dure « depuis des années ».
Question 4
Quel dommage que j'aie perdu ce sac de billes !
Détachement d’un groupe de mot repris par un pronom.
Détachement d’un complément circonstanciel entre virgules.
Mise en valeur par un présentatif.
Quel dommage que j’aie perdu ce sac de billes !
Mise en valeur par un pronom personnel accentué.
Le présentatif “quel … que“ s’emploie essentiellement dans une phrase exclamative, qui traduit toujours une émotion. Le mot encadré par le présentatif est en général celui qui nous éclaire sur la nature de cette émotion : “quel dommage que“ traduit le dépit ; “quelle générosité que la sienne“ traduit l’admiration, etc.
Question 5
J'ai cherché ce sac de billes pendant des années, moi !
Détachement d’un groupe de mot repris par un pronom.
Détachement d’un complément circonstanciel entre virgules.
Mise en valeur par un présentatif.
Mise en valeur par un pronom personnel accentué.
J’ai cherché ce sac de billes pendant des années, moi !
Quel mot apparaît deux fois dans cette phrase, mais sous deux formes différentes ?
“Je“ est un pronom personnel de la première personne du singulier, “moi“ est un pronom personnel de la première personne du singulier accentué.
“Je“ est un pronom personnel de la première personne du singulier, “moi“ est un pronom personnel de la première personne du singulier accentué.
Ici, l’insistance créée par le pronom accentué “moi“ donne l’impression que la personne qui dit “je“ se place en position de victime par rapport à la personne à laquelle il s’adresse. Tout procédé d’emphase est volontaire et motivé : tu dois toujours te demander par quoi. Le contexte (autrement dit le reste du texte) est évidemment d’une grande aide.