L'énoncé
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Question 1
Selon l’opinion commune :
La science est un modèle pour la connaissance.
La science n’obéit à aucune loi.
La science est évidente pour l’Homme.
Question 2
Croire signifie :
Tenir une chose pour vraie sans être capable d'expliquer pourquoi on la tient pour vraie.
Tenir une chose pour vraie tout en étant capable de justifier le fait qu'on la tienne pour vraie.
Tenir une chose pour vraie parce que quelqu’un pense que c’est vrai.
Question 3
Savoir signifie :
Tenir une chose pour vraie sans être capable d'expliquer pourquoi on la tient pour vraie.
Tenir une chose pour vraie tout en étant capable de justifier le fait qu'on la tienne pour vraie.
Tenir une chose pour vraie parce que quelqu’un pense que c’est vrai.
Question 4
On atteint par la science un authentique savoir car :
On est capable de justifier ce savoir.
La science est rationnelle.
Les croyances sur lesquelles se basent la science sont des certitudes.
Question 5
En mathématiques, pour justifier un savoir, on utilise :
La démonstration.
La méthode expérimentale.
C'est en physique qu'on utilise la méthode expérimentale.
Les croyances.
Question 6
Selon Claude Bernard, le scientifique procède par :
Induction
Selon lui, le scientifique commence d'abord par observer les phénomènes. Dans cette observation il va essayer de repérer des régularités et ensuite, il va formuler une hypothèse fondée sur la généralisation de ces régularités qu'il vient d’observer. Autrement dit, le scientifique va donc procéder par induction, soit par anticipation sur les cas futurs à partir des répétitions observées des cas passés. C’est donc parce qu’on a une méthode qui permet d'atteindre un savoir authentique que la science est un modèle pour la connaissance.
Déduction
Abduction
Question 7
Selon Karl Popper :
Les vérités scientifiques sont définitives.
Les vérités scientifiques évoluent toujours avec le temps.
Elles n'évoluent pas toujours !
Les vérités scientifiques peuvent être réfutées.
En effet, Karl Popper explique que le problème avec la science et avec sa méthode c'est qu’il est en réalité impossible de réaliser toutes les expériences possibles qui permettent de vérifier une hypothèse. Il faudrait donc toujours garder en tête la possibilité qu’une expérience inédite existe et qu’elle pourrait invalider une hypothèse qui jusqu’à présent est tenue pour vraie. Autrement dit, ce que peut faire l'expérience scientifique c'est dire avec certitude si une hypothèse est fausse car on l’a réfutée. Par contre, ce n'est pas parce que on n'a pas réfuté une hypothèse qu'elle est définitivement vraie.
Question 8
L’expérience scientifique, selon Karl Popper, permet de :
Dire avec certitude qu’une hypothèse est vraie.
Dire avec certitude qu’une hypothèse est fausse.
Ce que peut faire l'expérience scientifique c'est dire avec certitude si une hypothèse est fausse car on l’a réfutée. Par contre, ce n'est pas parce que on n'a pas réfuté une hypothèse qu'elle est définitivement vraie.
Démontrer toutes les vérités scientifiques.
Question 9
Parler de sciences humaines pose un problème en termes :
De responsabilité humaine.
Faire des sciences humaines, c'est partir du principe que nous sommes, au même titre que les phénomènes physiques, déterminés par des processus que l'on ignore car on se considère comme libre. Cela pose alors un problème en termes de responsabilité humaine. On peut donc s'interroger sur la pertinence de penser des sciences humaines au sens strict du mot.
De liberté individuelle.
D’efficacité de l’expérience scientifique.
Question 10
Qui a écrit Éthique à Nicomaque ?
Descartes
Popper
Aristote
En mathématiques, la démonstration est une méthode idéale puisqu'elle est entièrement rationnelle au sens où les croyances et la subjectivité n’entrent pas en compte.