Cours Mise en équation de problème
QCM
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L'énoncé

Les dix questions sont indépendantes et nécessitent un brouillon pour être traitées.


Tu as obtenu le score de


Question 1

Julie cherche à avoir une moyenne de $15$ en maths, ayant déjà obtenu $13$ et $16$ aux précédents contrôles. Elle veut connaitre la note qu'elle doit avoir au prochain contrôle pour obtenir cette moyenne.

L'équation permettant de résoudre son problème est :

$\dfrac{13+16}{2}=10$

$\dfrac{13+16+x}{3}=15$

$\dfrac{13+16+x}{2}=15$

On appelle $x$ la troisième note, et on doit traduire de ce problème que la moyenne des trois notes, $13$, $16$ et $x$, doit être égal à $15$. 

Question 2

Marine achète $20$ assiettes plates et $10$ assiettes à dessert. Une assiette plate coûte $3$ euros de plus qu’une assiette à dessert. Elle dépense en tout $270$ euros.

Quel est le prix de chaque sorte d’assiette ?

Une assiette plate coûte $10$ euros et une assiette à dessert coûte $7$ euros.

Une assiette plate coûte $9$ euros et une assiette à dessert coûte $6$ euros.

Une assiette plate coûte $11$ euros et une assiette à dessert coûte $8$ euros.

On appelle $x$ le prix d'une assiette plate. L'assiette à dessert coûte $3$ euros de moins, son prix est donc $x-3$.

L'équation à résoudre est donc $20x + 10(x-3) = 270$, donc

$20x + 10x - 30 = 270$, soit

$30x = 300$, donc

$x = \dfrac{300}{30} = 10$.

Une assiette plate vaut donc $10$ euros, et une assiette à dessert $7$ euros.

Question 3

Eric, sa mère et sa grand-mère passent la journée ensemble.

Ils se rendent alors compte en discutant que la somme de leurs âges respectifs est égal à $110$ ans.

L'âge d'Eric est le tiers de celui de sa mère,

La grand-mère a le double de l'âge de sa fille (donc la mère d'Eric).

Quelle équation permet de trouver l'âge d'Eric, noté $x$?

$x + 3x + 6x =110$

$\dfrac{x}{3} + 2x + 6x = 110$

$\dfrac{2x}{3} + 2x + 6x = 110$

Si on appelle $x$ l'âge d'Eric, sa mère aura pour âge $3x$ (elle est trois fois plus âgée)

La grand-mère, deux fois plus âgée que sa propre fille aura pour âge $6x$.

l'équation sera donc $x + 3x + 6x = 110$, 

Question 4

Il y a 10 ans, Marie avait la moitié de l'âge de Claude. Aujourd'hui, Marie a 35 ans.

Quel est l'âge actuel de Claude ?

$40$

$50$

$60$

Il y a $10$ ans, Marie avait $35-10 = 25$ ans

Elle avait la moitié de l'âge de Claude. Il avait donc $50$ ans.

Par ailleurs, c'était il y a $10$ ans, donc Claude a actuellement $60$ ans.

Question 5

Christian part en vacances. En quelques jours, il dépense $\dfrac{2}{5}$ de l'argent qu'il possède dans son portefeuille, puis il dépense la moitié de ce qu'il lui reste les jours suivants.

A la fin du séjour, il lui reste $42$ euros.

Quelle équation doit-on résoudre pour obtenir la somme initiale $x$ qu'il possédait dans son portefeuille ?

$x - \dfrac{2}{5} \times x - (0.5 \times \dfrac{3}{5} \times x) = 42$

$ 42 - \dfrac{2}{5} \times 0.5 = x$

$ 42 - \dfrac{2}{5} \times 0.5 \times x$

On prend $x$ la somme initiale.

On sait qu'on enlève d'abord $\dfrac{2}{5}$ de $x$.

Ensuite, on enlève la moitié de ce qu'il reste soit la moitié de $\dfrac{3}{5}$ de $x$.

Le tout donne $42$ euros.

Question 6

On retranche un même nombre $x$ au numérateur et au dénominateur de la fraction$\dfrac{23}{28}$ . Quel est ce nombre sachant que l’on obtient comme résultat l’inverse de la fraction initiale, c'est à dire $\dfrac{28}{23}$?

$x=50$

$x=51$

$x=69$

$x=28$

On résout l'équation suivante :

$\dfrac{23-x}{28-x}=\dfrac{28}{23}$

On effectue ensuite un produit en croix :

$23(23-x)=28(28-x)$

On développe :

$529-23x=784-28x$

$28x-23x=784-529$

$5x=255$

$x=\dfrac{255}{5}$

$x=51$

 

Question 7

Marc et Julie ont à eux deux $200$ €. Marc a $20$ € de plus que Julie. Combien a chaque enfant ?

$120$ euros et $80$ euros

$130$ euros et $70$ euros

$105$ euros et $95$ euros

$110$ euros et $90$ euros

Soit $x$ le montant en euros dont dispose Julie.

Marc a donc $x+20$ euros.

Ainsi,

$x+x+20=200$

$2x=180$

$x=90$

Julie a $90$ euros et Marc à $110$ euros

Question 8

Maël, Yanis et Léo se sont partagés $89$ cartes de jeu. Maël a pris trois fois plus de cartes que Yanis et Léo a pris $5$ cartes de plus que Maël. Combien ont-ils de cartes chacun ?

Yanis en a 12, Maël 36 et Léo 41.

Yanis en a 36, Maël 12 et Léo 41.

Yanis en a 41, Maël 36 et Léo 12.

Yanis en a 13, Maël 35 et Léo 42.

Soit $x$ le nombre de cartes de Yanis

Maël a donc pris $3x$ cartes et Léo a pris $3x+5$ cartes. Il y a 89 cartes donc :

$x+3x+3x+5=89$

$7x=84$

$x=\dfrac{84}{7}$

$x=12$

Yanis en a 12, Maël 36 et Léo 41.

 

Question 9

Durant une sortie en bus, $3$ personnes ne sont pas venues. La sortie en bus aurait du coûter $25$ euros par personne, mais chaque participant a du payer un supplément de $1,50$ euro. Combien y avait-il d’inscrits ?

$30$

$40$

$43$

$53$

Soit $x$ le nombre d'inscrits. La sortie aurait du coûter $25x$ euros.

$x-3$ personnes sont finalement venues et le montant payé a été : $26,5(x-3)$

Ainsi :

$26,5(x-3)=25x$

$1,5x=79,5$

$x=53$

 

Question 10

Si on augmente de $5$ m un côté d’un carré et si on diminue de $3$ m l’autre côté, on obtient un rectangle de même aire que celle du carré. Combien mesure le côté de ce carré ?

$7$ m

$7,5$ m

$8$ m 

$8,5$ m 

Soit $x$ le côté du carré.

L'aire du carré vaut $x\times x= x^2$

L'aire du rectangle vaut $(x+5)(x-3)=x^2-3x+5x-15=x^2+2x-15$

Ainsi, comme les aires sont égales :

$x^2+2x-15=x^2$

$2x=15$

$x=7,5$