L'énoncé
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Question 1
Dans le récit de voyage, à quelle personne se fait souvent l’énonciation ?
La première personne du singulier « je ».
La deuxième personne du singulier « tu ».
La deuxième personne du pluriel « vous ».
La troisième personne du pluriel « ils » ou « elles ».
L’énonciation, c’est se demander « qui parle à qui ».
Puisque l'on parle souvent de son expérience personnelle, on emploie le « je » (éventuellement si l’on parle d’un voyage fait en groupe, on peut utiliser le « nous ». On peut également parfois vous demander d’écrire le récit de voyage de quelqu’un d’autre, on utilisera donc le « il » ou « elle ».
Question 2
Les temps qu’on emploie pour un récit du voyage sont majoritairement :
Le présent de l’indicatif et le passé composé (pour les actions antérieures) si le récit est au présent, c’est-à-dire si on est en train d’effectuer le voyage.
Le passé simple, l’imparfait, et le plus-que-parfait (pour les actions antérieures) si le récit est au passé.
Le présent de l’indicatif et le passé composé (pour les actions antérieures) si le récit est au passé.
Le passé simple, l’imparfait, et le plus-que-parfait (pour les actions antérieures) si le récit est au présent, c’est-à-dire si on est en train d’effectuer le voyage.
Un exemple pour un récit de voyage au présent serait : « Le capitaine a annoncé (passé composé) le départ, j’embarque (présent) alors dans le navire qui est (présent) tout-à-fait gigantesque ».
Pour un récit de voyage au passé : « Le capitaine avait annoncé (plus-que-parfait) le départ, j’embarquai (passé simple) alors dans le navire qui était (imparfait) tout-à-fait gigantesque ».
Question 3
Dans un récit de voyage, qu'est-il important d’indiquer ?
Le temps.
L’espace.
Les éventuels déplacements géographiques du voyageur.
Aucune des réponses précédentes n’est bonne.
On indique le temps avec des notions de dates, éventuellement d’heures ou de périodes de la journée. On indique également les endroits où le voyageur se trouve et ses éventuels déplacements.
Question 4
Dans un récit de voyage, que s'attend-on à trouver ?
Le vocabulaire lié à la vue.
Le vocabulaire lié à l’apparence, l’aspect des choses.
Le vocabulaire lié aux émotions, aux sensations provoquées par les découvertes.
Le vocabulaire lié à l’amour.
Un récit de voyage ne met pas forcément en avant une histoire d'amour.
Question 5
Que peut-on développer dans le récit de voyage ?
Le thème de l’identité, c’est-à-dire le sentiment de familiarité du voyageur avec ce qu’il découvre, les gens qu’il rencontre.
Le thème de l’identité, c’est-à-dire la différence, l’incompréhension entre le voyageur et ceux qu’il rencontre.
Le thème de l’altérité, c’est-à-dire la différence, l’incompréhension entre le voyageur et ceux qu’il rencontre.
Le thème de l’altérité, c’est-à-dire le sentiment de familiarité du voyageur avec ce qu’il découvre, les gens qu’il rencontre.
Question 6
Dans le récit de voyage, quelles notions sont importantes ?
De découverte et de surprise.
D’étonnement.
De tranquillité.
D’impatience.
Question 7
Dans les récits de voyage, il est :
Possible d’écrire des dialogues.
Interdit d’écrire des descriptions.
Recommandé d’écrire des descriptions.
Interdit d’écrire des dialogues.