Cours Pouvoirs publics et justice sociale
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Cours Pouvoirs publics et justice sociale
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Video Les moyens des pouvoirs publics pour la justice sociale
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Exercice QCM - Inégalités et justice sociale
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Exercice QCM 1 - Les inégalités et le système redistributif
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Video A quelles contraintes l’État se heurte-t-il dans son intervention ?
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Exercice QCM 2 - Les inégalités et le système redistributif
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Exercice QCM 3 - Les inégalités et le système redistributif
QCM
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L'énoncé

Pour chaque question, quatre réponses te sont proposées, une seule est valable. Attention aux pièges, aux confusions et aux imprécisions !

Tu as obtenu le score de

Question 1

Qu'est-ce que l'égalité des chances ?

C’est le principe selon lequel tous les individus doivent être traités de la même façon.

Faux, il s’agit ici de la définition de l’égalité.

C’est le principe selon lequel tous les individus sont égaux en droit.

Faux, il s’agit ici de l’égalité des droits.

C’est le principe selon lequel tous les individus doivent avoir les mêmes possibilités d’accéder aux positions et aux ressources socialement valorisées.

Vrai, l’égalité des chances ne vise pas à égaliser les conditions mais les opportunités de chacun.

C’est le principe qui vise à traiter différemment les individus qui se trouvent dans des situations défavorables.

Faux, il s’agit ici de la discrimination positive.

Il existe plusieurs types d’égalité, l’égalité des droits, l’égalité des positions et l’égalité des chances notamment.

Question 2

Qu'est-ce que l'équité ?

C’est un principe selon lequel il faut parfois accorder plus de droits à certaines catégories défavorisées en vue de restaurer l’égalité des chances. 

Par exemples : la discrimination positive a notamment été mise en place aux Etats-Unis, réservant des quotas dans les universités pour les étudiants Noirs. Sciences Po a également fait le choix de recruter sur dossier des lycéens en Zone d'Education Prioritaire afin de favoriser la mixité sociale au sein de son école.

Vrai, l’équité conduit souvent à la mise en place de dispositifs de discrimination positive.

C’est un principe selon lequel les individus doivent être traités de la même façon.

Faux, il s’agit ici de l’égalité.

C’est un principe selon lequel les individus doivent avoir des niveaux de vie proches.

Faux, il s’agit ici de l’égalité des positions.

C’est un principe selon lequel les positions de chacun sont acquises par le mérite individuel.

Faux, il s’agit ici de la méritocratie.

L’équité est la valeur qui fonde la définition de la justice sociale dans chaque société.

Question 3

La discrimination positive est-elle inéquitable ?

Oui, car elle conduit à traiter différemment des individus en fonction de leurs caractéristiques.

Faux, la discrimination positive consiste à traiter inégalement des individus en vue, précisément, de réduire les inégalités initiales, c’est donc une mesure d’équité.

Oui, car elle produit des inégalités.

Faux, la discrimination positive consiste à traiter inégalement des individus en vue, précisément, de réduire les inégalités initiales, c’est donc une mesure d’équité.

Non, car il s’agit d’un traitement inégal qui vise à réduire les inégalités sociales.

Vrai, la discrimination positive est équitable car elle vise à restaurer une certaine égalité des chances, des positions ou des conditions.

Cela dépend de quel point de vue on se place.

Faux, la discrimination positive consiste à traiter inégalement des individus en vue, précisément, de réduire les inégalités initiales, c’est donc une mesure d’équité.

La discrimination positive consiste par exemple, à favoriser certaines l’accès à certaines ressources ou positions sociales pour certaines populations.

Question 4

Comment peut-on décrire le système assurantiel de protection sociale ?

C’est un système de protection sociale dans lequel les individus cotisent proportionnellement à leur revenu et reçoivent des prestations proportionnelles à leur cotisation.

Vrai, le système assurantiel fonctionne sous condition de cotisations.

C’est un système de protection sociale qui vise à assurer une plus grande égalité entre tous, en couvrant les besoins fondamentaux.

Faux, il s’agit ici du système d’assistance.

Un système dans lequel les individus ont l’assurance de subvenir à leurs besoins grâce à des institutions telles que l’Eglise.

Faux, la solidarité appuyée sur la charité a, aujourd’hui, largement été remplacée par la solidarité collective.

Aucune de ces propositions.

Faux, il s’agit bien d’un système de protection sociale adossé à des cotisations préalables.

Le système assurantiel s’oppose au système assistanciel.

Question 5

Les services collectifs sont des services accessibles à l'ensemble des citoyens. Pourquoi l'État fournit-il des services collectifs tels que l'école ou les hôpitaux?

Afin de s’assurer qu’ils sont produits correctement.

Faux, l’État n’a pas besoin de produire lui-même les services pour s’assurer qu’ils sont produits correctement, il peut imposer des normes.

Parce que les pouvoirs publics considèrent qu’il est normal et juste que chacun puisse en bénéficier quel que soit son revenu.

Vrai, il s’agit de services auxquels tous les citoyens doivent avoir accès.

Parce que ces services collectifs ne sont pas exclusifs et qu’aucune entreprise privée ne voudrait les produire faute de pouvoir se faire payer.

Faux, la non-exclusivité de certains services comme l’éclairage public peut expliquer qu’ils soient fournis par les pouvoirs publics mais ça n’est pas le cas de l’école ou de la santé.

Afin d’obliger les individus à les utiliser.

Faux, l’usage de ces services, notamment des hôpitaux, ne peut pas être imposé, il s’agit simplement de permettre à chacun d’en bénéficier à un prix raisonnable.

Les raisons pour lesquelles l’État fournit des services collectifs tels que l’école ne sont pas les mêmes que celles qui expliquent pourquoi l’État produit l’éclairage public par exemple.