Fiche de cours
Persuader, c’est faire adhérer son interlocuteur à sa thèse en utilisant des arguments irrationnels, qui ne font pas appel à sa raison mais à sa sensibilité. Par exemple : « si tu ne me laisses pas sortir, je serais le plus malheureux du monde ». On ne fait pas ici appel à la raison de l’interlocuteur mais à ses émotions, on tente de l’émouvoir. Plusieurs éléments servent à persuader.
I. La prise en compte du destinataire de la thèse
- L’apostrophe : on peut appuyer un argument d’une apostrophe, qui renforce le pouvoir de persuasion, par exemple « Maman, si tu ne me laisses pas sortir, je serais le plus malheureux du monde ».
- Le tutoiement ou le vouvoiement : selon les contextes, le choix du tutoiement ou du vouvoiement a un impact sur la capacité de persuasion.
- L’impératif : le mode impératif peut renforcer la persuasion, par exemple « laisse-moi sortir ! ».
- L’interrogation rhétorique : il s’agit d’une interrogation qui n’appelle pas de réponse mais q