Cours Les grandes révolutions techniques de l’information
QCM
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L'énoncé

Une ou plusieurs réponses possibles par question.


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Question 1

L’imprimerie fût inventée :

Par les Européens.

Par les Chinois.

Par les Américains.

Par les Africains.

L’imprimerie fût invitée par les Chinois au XIe siècle, avant les Européens. C’est Gutenberg qui créa, en Europe, la presse à caractères mobiles en 1430.

Question 2

La presse à vapeur :

Apparaît avec la parution de la Gazette en 1630.

Apparaît avec la parution du Times en 1813.

Permet la presse à grand tirage.

Est la première forme d’imprimerie de périodiques.

Issue de la révolution industrielle du XIXe siècle, la machine à vapeur permet la naissance de la presse à grand tirage.

Question 3

La publicité permet :

La création de la presse à bas coût.

Les premiers « journaux à un sous ».

Une diffusion plus large de la presse.

L’arrivée de la photographie dans la presse.

Question 4

Les romans-feuilletons :

Permettent de fidéliser les lecteurs.

Permettent de faire connaître des romanciers.

Se diffusent avec la radio.

Se diffusent avec Internet.

Les romans-feuilletons sont des romans publiés bout par bout dans les journaux, afin de fidéliser des lecteurs. Ces derniers apparaissent au XIXe siècle, et permettent alors de populariser des auteurs comme Honoré de Balzac ou encore Alexandre Dumas.

Question 5

En ce qui concerne les débuts de la radio et de la télévision, les différences entre l’Europe et les États-Unis sont que :

En Europe celles-ci sont monopoles d’État tandis qu’elles sont privées aux États-Unis.

Aux États-Unis, celles-ci sont monopoles d’État tandis qu’elles sont privées en Europe.

Elles constituaient dès l’origine des supports pour la publicité aux États-Unis.

Elles constituaient dès l’origine des supports pour la publicité en France.

Jusque dans les années 1970-1980 en Europe, la télévision et la radio sont détenues par l'État, tandis qu'elles sont déjà privées aux États-Unis.

Ces nouveaux moyens d'information et de communication sont alors aux États-Unis des lieux privilégiés par la publicité, qui diffusent largement le American Way of Life.

Question 6

La privatisation des chaînes de radio et de télévision en Europe dans les années 1970-1980 signifie :

Une information moins contrôlée par l’État.

Une information libre et impartiale.

Une information davantage contrôlée par des intérêts privés.

Une information produite par les citoyens.

L’information, aujourd’hui majoritairement produite par des chaînes ou des radios privées, n’est pas pour autant devenues plus impartiales. Si l’État ne la contrôle plus, d’autres problèmes se posent du fait de la concentration des titres de presse et des chaînes de radio dans les mains de grands groupes économiques. A titre d’exemple, Berlusconi, homme d’affaires et homme politique italien, ancien premier ministre, et aussi le détenteur d’un empire médiatique en Italie.

Question 7

L’ORTF était :

L’organisme public en France qui contrôlait la radio et la télévision.

Une chaîne privée d’information.

Un monopole d’État.

Une institution créée en 1986.

ORTF = Office de radiodiffusion-télévision française.

L’ORTF (Office de radiodiffusion-télévision française), créé en 1964, était l’organisme public en charge de la télévision et de la radio en France. A partir des années 1980, la télévision et la radio deviennent partiellement privatisées.

Question 8

Selon-vous, les dangers d’une information gratuite, disponible sur Internet, sont :

Le risque d’une information moins accessible.

Une perte de revenu pour l’État.

Une production d’information davantage dépendante des publicités et donc d’intérêts privés.

L’absence de professionnels de l’information pour enquêter et analyser l’actualité.

Si Internet représente un espace d’opportunité pour informer davantage une partie plus large de la population, la gratuité est dépendante des publicités qui sont les sources de revenus des entreprises du numérique (comme Facebook) ou plus encore de l’utilisation des données des utilisateurs à des fins publicitaires.

De plus, cette forme d’information requiert un coût de fabrication de l’information très faible. Ainsi, l’information en ligne est rarement produite par des journalistes, et n’est presque jamais obtenue par de longues investigations. Beaucoup parlent alors d’un appauvrissement de l’information.

Question 9

Le fossé numérique :

Désigne la distance entre plusieurs utilisateurs d’Internet.

Désigne l’écart entre les personnes ayant accès à Internet et les autres.

Se creuse aujourd’hui en Europe.

S’est aujourd’hui pratiquement effacé en Europe.

Le fossé numérique était l’expression employée pour désigner l’écart entre les urbains, qui avaient davantage accès à Internet, des populations rurales, isolées. Toutefois Internet s’est largement démocratisé en Europe et presque tout le monde y a aujourd’hui accès.

Question 10

Avec Internet, l’espace public tend à devenir :

De plus en plus nationalisé.

De plus en plus transnational.

De plus en plus segmenté.

De plus en plus vaste.

L’espace public désigne l’espace de discussion, d’échange entre les êtres humains.

La révolution informationnelle par Internet a transformé l’espace public, le rendant plus vaste et davantage transnational, transgressant les frontières. Toutefois, l’étude des usages d’Internet montre que les accès aux différents contenus restent très segmentés, notamment à cause des algorithmes qui structurent les différentes plateformes numériques et réseaux sociaux.